Geometría Analítica

Geometría Analítica

pendiente_x_2_puntos

Pendiente de una recta que pasa por dos puntos

Supongamos que tenemos en el plano los puntos A y B con las siguientes coordenadas:

A=(x_1;y_1)  B=(x_2;y_2)

¿Cuál es la pendiente de la recta que pasa por eso dos puntos?

La pendiente está definida por el siguiente número:

\displaystyle \frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}

donde x_1\neq x_2

¿Por qué se pide que x1 ≠ x2?

Si fuesen iguales la división no se podría realizar ya que su divisor sería cero. Geométricamente correspondería a la situación de un recta vertical. Se dice que la pendiente no está definida en este caso.

¿Qué pasa si y1 = y2?

En esta situación la pendiente sería cero y la recta horizontal.

vector-posicion

Vectores – Ejercitación

  1. Dado el vector \vec{v}=(4;-2).
    a) Grafíquenlo.
    b) Encuentren las componentes de 3.\vec{v}
    c) Encuentren las componentes de -2.\vec{v}
  2. Dado el vector \vec{w}=(3;-1)
    a) Grafíquenlo.
    b) Encuentren sus coordenadas polares.
  3. Un vector tiene como origen el punto O=(-2;1) y extremo el punto E=(3;1)
    a) Grafíquenlo.
    b) ¿Cuáles son las componentes del vector?
    c) ¿Cuál es la longitud del vector?
    d) ¿Cuál es la ecuación vectorial de la recta que pasa por O y E?
    e) ¿Cuál es  la ecuación general de la recta que pasa por O y E?

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polares-1

Coordenadas polares de un vector

Podemos describir un vector con origen en un sistema de ejes cartesianos a partir de un número que indique su módulo y ángulo que nos de la dirección del mismo.

Por ejemplo:

\overrightarrow{v}=4_{150^{\circ}}

algunos autores ponen la información ente paréntesis

\overrightarrow{v}=(4;150^{\circ})

Para representar gráficamente al vector v, medimos el ángulo desde el semieje positivo x y giramos en sentido contrario a las agujas del reloj.

Luego desde el origen del sistema de coordenadas medimos el módulo del vector con 4 unidades.

Para obtener las componentes del vector debemos usar un poquito de trigonometría.

\overrightarrow{v}=(4.Cos(150^{\circ});4.Sen(150^{\circ}))=(-3,4;2)

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vectores-libres

Vectores libres

A diferencia de los vectores fijos, que para ser equivalentes tienen que tener igual:

  • módulo
  • dirección
  • sentido
  • punto de aplicación

Los vectores libres se dice que son equivalentes si tienen el mismo módulo, dirección y sentido.

Vale aclarar que para tener la misma dirección los vectores deben estar en la misma recta o en rectas paralelas.

Los vectores u, v y w son equivalentes, el vector z tiene la misma dirección y módulo que los tres anteriores pero diferente sentido por eso no es equivalente a ninguno de ellos.

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