Para representar muchas cantidades físicas, necesitaremos de un nuevo concepto matemático, que pueda describir no solo la magnitud de dicha cantidad sino también su dirección, ejemplos de éstas son el desplazamiento, la fuerza, la velocidad y la aceleración.

Para cumplir con ese objetivo, usaremos un segmento orientado, que llamaremos vector. Lo representaremos gráficamente por medio de una flecha.

Por ejemplo podemos considerar el vector de origen P que se extiende hasta el punto Q, llamado extremo.

Denotaremos al vector como:

\overrightarrow{PQ}

La dirección del vector es la recta que pasa por los puntos P y Q.

El sentido del vector es de P hacia Q, está indicado por la flecha.

El módulo del vector es la longitud del segmento PQ:

\left |{\overrightarrow{PQ}}\right |

En algunos casos es conveniente denotar al vector con una sola letra, en ese caso, usaremos letras minúsculas:

\overrightarrow{v}=\overrightarrow{PQ}

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Usemos el programa Geogebra para trabajar la suma de vectores.

  • Para sumar gráficamente los vectores, deberán: hacerlos coincidir en el origen, trazar por los extremos de cada vector una recta paralela a la dirección del otro vector, marcar el punto de intersección de las dos paralelas. Finalmente el vector suma es el que tiene por origen, el origen de los vectores y como extremo la intersección anterior.
  • Para sumar analíticamente los vectores, hay que sumar sus componentes.

Trabajen en la siguiente página para repasar los conceptos dados. Aquí.

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Para encontrar la distancia entre dos puntos en el plano, debemos usar el teorema de Pitágoras, para ello tenemos que construir un triángulo rectángulo donde el segmento que me da la distancia entre los dos puntos sea la hipotenusa y los catetos sean verticales y horizontales respectivamente.

Ejemplo:

Supongamos que queremos hallar entre la distancia entre los puntos A=(3,2) y el punto B=(7,4).

Simbólicamente podemos escribir la distancia entre A y B como d(A,B) o \overline{AB}.

distancia

Observen que la longitud del cateto horizontal se halla restando las abscisas de los puntos y el cateto vertical restando las ordenadas. A partir de allí aplicamos el Teorema de Pitágoras.

\overline{AB}^2=4^2+2^2

\overline{AB}^2=16+4

\overline{AB}=\sqrt{20}

\overline{AB}=4,47...

Respondan:

  • ¿Cuál es la distancia entre los puntos P(-2,6) y Q(0,-9)?

Ahora queremos hallar una fórmula que nos permita calcular la distancia entre dos puntos.

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Encuentren el foco y la directriz de la parábola dada por la ecuación y^2=-2x.

Recordemos la ecuación estándar de la parábola.

y^2=-4cx

donde el foco está dado por las coordenadas (-c,0)

y la directriz por la ecuación x=c

Igualando las ecuaciones encontramos que:

-4cx=-2x

4c=2

c=\frac{1}{2}

Por lo tanto:

las coordenadas del foco son (-\frac{1}{2},0)

y la ecuación de la directriz es x=\frac{1}{2}

parabola2

 

Representen gráficamente y^2=-2x.

Los puntos de la parábola no pueden tener una abscisa (coordenada x) positiva, dado que los valores de y deberían ser números complejos para satisfacer la igualdad.

Pueden realizar una tabla:

x    0     -2    -2    -4,5    -4,5
y    0    +2    -2     +3      -3

Representen los puntos y la parábola.

parabola

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